Aprender a Pensar

Bitácora de clase

UD. 16. La falacia del fiscal

En realidad, solo hay 10.000 matrículas posibles, ya que los números van del 0000 al 9999

Los medios de comunicación utilizan a menudo las matemáticas, y en particular la estadística, de forma incorrecta. A veces los errores se deben a simples despistes, o a cambios de unidades al traducir artículos. En otros casos, los errores son realmente graves, causados por la falta de conocimientos matemáticos.

El mal uso de los datos es especialmente peligroso cuando se utilizan para sustentar una idea o para realizar juicios. Al apoyarse en datos supuestamente científicos, se logra reforzar un argumento que en realidad no es correcto. Los juicios de Sally Clark y Janet Collins, que puedes consultar en los enlaces que aparecen en el libro, son ejemplos de ese mal uso de la estadística.

El desconocimiento de las matemáticas es menos criticado socialmente que, por ejemplo, las faltas de ortografía. Ningún diario publicaría un artículo plagado de ellas, pero en demasiadas ocasiones se cuelan fallos relacionados con los números realmente asombrosos.

¿Qué opinas sobre el uso de las matemáticas en los medios? Antes de contestar, revisa los siguientes enlaces.

  • Los casos de Sally Clark y Janet Collins

Consulta los enlaces que aparecen en el libro:

Sally Clark

Janet Collins

  • Matemáticas en los medios

El diario El País publicó un estupendo artículo sobre la incultura matemática que puedes consultar en su página.

En este blog puedes ver ejemplos de errores cometidos en la prensa relacionados con los números.

Aquí tienes algunos ejemplos del mal uso de las probabilidades:

Historias de la ciencia

Más allá de la duda razonable

En este enlace aparece el teorema de Bayes, que te puede ayudar a comprender los casos judiciales mencionados anteriormente.

Participa ahora en el blog y expresa tu opinión sobre la pregunta:

¿Qué opinas sobre el mal uso de la probabilidad y la estadística en los juicios y en la prensa?



escrito el 15 de febrero de 2011 por en Pitágoras 4º ESO (A)


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